Biedrība "Kuldīgas mantojums" dibināta ar mērķi popularizēt ģimenes nozīmi sabiedrībā kopumā kā arī veicināt vērtīborientētu pirmsskolas izglītību bērniem vecumā no 1,5 līdz 7 gadiem. Papildus biedrība ir iecerējusi organizēt apmācības un pasākumus, veidot cilvēku tīklu, kas veicinātu kristīgo pamatvērtību nostiprināšanos Latvijas ģimenēs, darba vietās un sabiedriskajā telpā. Biedrība ir nodibinājusi privāto pirmsskolas izglītības iestādi "Mazo bērnu skola" Kuldīgā.
"Tad nu esiet nomodā! Jo jūs nezināt, kad nama kungs nāk, vai vakarā vai nakts vidū, vai gaiļos, vai no rīta agri. Ka tas, piepeši nākdams, neatrod jūs guļam, bet es jums saku, to es saku visiem: esiet nomodā!" (Marka ev. 13:35-37)
Marts ir klāt un pavasara darbiem jāatloka piedurknes! Tāpēc sākām arī paši savā "dārzā" pirmos soļus. Stādījām sīpolus un nu ar priecājamies par katru iznākušo sīko loku, un cenšamies nepārpludināt savu dārzu ar pārlieku centību un rūpēm.
8. martā mazi un lieli puiši priecēja skoliņas lielās un mazās meitenes ar puķēm un īpašiem uzmanības apliecinājumiem, arī košā tulpju kolāža, ko gatavojām no filca, turpina mūs priecēt vēl tagad.
10. martā Lea svinēja savu 2. dzimšanas dienu! Apsveicam!
Skoliņā ir viena jauna meitenīte Elīza (nepilnus divus gadus jauna). Līdz ar viņas ierašanos puišu un meiteņu skaits ir izlīdzinājies! 12 : 12 :)
Nedēļās tēmā "Kas izaugs no sēkliņas?" pētījām dažādus augus, meklējām atšķirības starp sēklu lielumiem, krāsām, formu un bijām pārsteigti par to, ka nebūt nav tā - jo lielāks augs, jo lielāka sēkla...
Mūsu jaunā skolotāja Solvita ir pirmsskolas pedagoģe, kura pirms dažiem mēnešiem no Rīgas ir pārcēlusies uz Kuldīgu. Mēs esam ļoti priecīgi, ka savu pieredzi, zināšanas viņa tagad līdzdalīs tieši mūsu skoliņā.
13. martā Kuldīgas Kultūras centrā apmeklējām koncertu "Joka pēc alfabēts".
Darbiņus, kas tapa koncerta apmeklējuma rezultātā, varat novērtēt skoliņā - burti strīpaini, punktaini, kā gliemeži, kā čūskas, jautri un nebēdnīgi kā mēs paši.
Mācāmies jaunu skaitāmpantu:
Bieži sastopams nav vis -
Mierā sēdošs pērtiķis.
Lai gan pērtiķiem nav nauda,
Katru dienu augļus bauda!
28. martā (zaļajā ceturtdienā) pl. 17:00 skoliņā atkal būs vecāku vakars "Citas Lieldienas". Pasākums apmēram stundas garumā un bez bērniem.
Šis ir viens no vissvarīgākajiem pasākumiem skoliņā gada laikā un mēs ļoti gribam Jūs, vecākus, lūgt apmeklēt to pilnīgi visiem!
Lai mums visiem svētīts un piepildīts šis klusais Lieldienu gaidīšanas laiks ar pateicību par labo vēsti mums katram!
"Tā lai ikviens skatās uz mums kā uz Kristus kalpiem un Dieva noslēpumu namturiem. No namturiem galvenokārt prasa, ka tie būtu uzticami" (Pāv. 1. korint. 4:1-2)
14. februārī un 21. februārī pie mums skoliņā ciemojās Jānis, kurš ir mūsu draugs un pēc profesijas darbmācības skolotājs. Nezinam, kā viņam tas izdevās, jo stundas garumā "skolnieku" uzmanība un interese nenoplaka. Arī darboties prieks nebija mazinājies un bija sajūsma par pašu noslīpētiem un sanaglotiem klucīšiem, kā arī atslēgu piekariņiem.
Jāņa instrumentu koferis, kurš bija pilns ar pazīstamām un nepazīstamām ierīcēm un instrumentiem, vēl ilgi bija lielo puišu un dažu meiteņu pārrunu galvenais intereses objekts.
Labā ziņā - Jānim arī patika "atcerēties" skolas laikus un viņš solījās nākt pie mums vēl! Mēs ļoti gaidām!
14. februāris Mums bija svētku diena, kad atgādinājām viens otram, cik ļoti mīlam viens otru.
Pēcpusdienā pozējām fotogrāfam 3. stāva K. Šimpermanes fotostudijā. Smīdinājām viens otru un taisījām grimases un ģīmīšus. Lūk, arī rezultāts!
Februārī mums bija arī čaklā spodrības diena, kad bērni paši slaucīja un mazgāja plauktus, rotaļlietas un nospriedām, ka mums kopīgi sanāk tik labi, ka varam droši auklītēm kādu dienu dot brīvdienas. :)
Kulinārijas pēcpusdienā paldies Bernarda mammai par veselīgās burkānu sulas gatavošanas procesa iepazīstināšanu un, protams, konfektēm!
Februāra jubilāri
Evelīna-Līna svinēja savu 4. dzimšanas dienu un vārda dienu.
Ričards svinēja savu 7. dzimšanas dienu un vārda dienu.
Paula un Adrians svinēja savu vārda dienu.
Un februāra svinības noslēdza Justs ar savu vārda dienu 28. februārī. Apsveicam!!!
Ar nepacietību gaidām pavasari! Ilgojamies pēc saulainām pēcpusdienām, kad var šļakstīties ar ūdeni un spēlēties smilšu kastē.
Ilgās pēc saules divas dienas runājām par eksotisko Dienvidameriku. Pētījām tās atrašanos kartē, globusā (lieliem bērniem pašiem bija jākrāso un jāiezīmē D-Amerikas kontūra)
Noskaidrojām, ka Amazone nu gan ir viena milzīga upe, un vēl milzīgāki ir džungļi tai apkārt. Cik gan krāšņi tur ir putni un cik savādi tiem ir nosaukumi - kolibri, tukans, aras. Garšojām eksotiskos augļus un ogas - avokado, godži ogas, kumgvats -, kuru dzimtās mājas arī ir Dienvidamerika. Un tomēr visjautrāk bija gatavot indiāņu galvas rotas un uzzināt par viņu dzīvesveidu, un sazināties zīmju valodā.
2013. gada 9. un 10. februārī Rīgā notika divu dienu kursi-lekcijas "Bērna apslēpto spēju atraisīšana".
Lekcijas dalījās divās grupās - bērniem no 0 līdz 3 gadu vecumam un no 3 līdz 6+ gadu vecumam.
Skoliņas komanda Nata, Daiga, Inita un Marlēna apmeklēja šo semināru un vēlas padalīties informācijā.
Mērija Ellena Monca ir Montesori pedagoģijas turpinātāja, kura ir strādājusi kopā ar pašu Elizabeti Kaspari, kas savukārt bija Marijas Montesori līdzgaitniece, labākā draudzene, sekotāja, ar kuru kopīgi viņas atvēra skolas visā pasaulē.
Pirksti ir smadzeņu instruments. Lai liktu smadzenēm darboties, ir motivēti, bet bez spiediena jārod bērnam vēlme taustīt, izzināt, sajust, izpētīt, pagaršot, sasmaržot vidi, apkārtējo pasauli caur visām iespējamām maņām. Jo tas ir tas, ko bērns saprot un kas viņu interesē - līdz 6 gadu vecumam bērns aktīvi uzņem visu info (gan pozitīvo, gan negatīvo), tāpēc mūsu uzdevums ir maksimāli pasargāt no stresa, strīdiem, konfliktiem, nemiera, TV, agresijas, negācijām. Bērnam jāatrodas aizsargātā, mierīgā vidē, jo bērns visu atdarina. To, ko viņš nesaņem, viņš nav spējīgs nodot tālāk. Tāpēc mums kā pieaugušiem jābūt uzmanīgiem, ko runājam, darām utt.
No 1 līdz 6 gadu vecumam izveidojas bērna individualitāte. Viņa unikālās īpašības tiek vai nu izceltas vai noslāpētas. Visvairāk izmaiņas piedzīvo bērna prāts. Lietas, ko viņš redz, nav tas, ko viņš atceras, bet tas veido viņa dvēseles daļu un reakciju uz situācijām, apstākļiem.
Videi (mēs par skoliņu :) ) jābūt mājīgai, tīrai, nav jābūt pārbāztai ar mantām un piedāvājumiem - lai tā rosinātu pētīt un "strādājot darbiņus" caur savu pieredzi kļūdoties, lai pats nonāktu pie pareizā secinājuma.
"Palīdzi man to izdarīt pašam" ir moto, kas pēc Initas domām visprecīzāk raksturo to, kā mēs varam ļaut bērnam attīstīties vislabāk, paši nekļūstot par šķērsli viņa attīstībā, visu laiku palīdzēdami. Aktivitātēm ir jābūt mērķtiecīgām.
Pēc Montesori metodes bērnam ir jādod plašs ieskats visā - kosmosā, dabā, ģeogrāfijā, mākslā, mūzikā, fizikā, jo tikai tas ļauj viņam domāt radoši, visaptveroši.
Galvenais nosacījums ir, lai bērnam būtu vēlme mācīties. Bērnam ir dabiska tieksme visu redzēt, piedzīvot pašam. Bērns, kam tas izdodas, kļūst par indivīdu.
M. Montesori vēroja bērnus, to vajadzības un radīja materiālus, kas piepilda bērna vajadzības. Montesori darbiņi rosina koncentrēšanos. Montesori atklāja, ka bērns intuitīvi izvēlas tos darbus, kas noder viņa attīstībai tieši šajā konkrētajā attīstības periodā.
Izglītība nav barošanas process. Tā ir vēlme, kas nāk no iekšpuses.
Montesori izglītība nav standartizēts process, jo novērtē katru bērnu kā indivīdu. Montesori metode nozīmē ļaut bērnam darīt, piedalīties tajā, ko mēs darām. Mums ir jāierauga bērnā tas, kā viņā vēl nav. Brīvības-disciplīnas balanss. Bērnus mēs disciplinējam tāpēc, ka mīlam. Ja bērnam ir problēmas ar disciplīnu, tad viņam ir arī bērnības trūkums.
Montesori darbiņi neiroloģiski un psiholoģiski apmierina bērnu vajadzības.
Ne velti Marija Montesori bija bērnu ārste-pediatrs ar 30 gadu stāžu, jo tikai 40 gadu vecumā viņa pievērsās pedagoģijai un turpmākajos 46 gados viņa turpināja mācīt bērnus. Montesori galvenā prioritāte ir bērns.
Šajā pašā vietnē var redzēt arī apmācības ar matemātiskiem materiāliem, valodu utt.
Mazo bērnu skoliņa šobrīd nav īsts Montesori bērnu dārzs. Mēs esam paņēmuši labākās kvalitātes un pakāpeniski pielāgojam vidi un attīstāmies.
Pēc vispārējās standarta izglītības programmas (MK 533.not) , lai bērns sagatavots aizietu uz skolu, viņam ir jāprot:
Bērna plānotie rezultāti
Fiziskā attīstība -
izpilda pamatkustības un orientējas telpā;
notur līdzsvaru;
attīsta roku sīko muskulatūru, mērķtiecīgi veic darbības ar sīkiem priekšmetiem;
darbojas noteikta laukuma robežās;
sev un apkārtējiem drošā veidā un tvērienā lieto rakstāmpiederumus un darbarīkus.
Psihiskā attīstība -
klausās, uztver, stāsta, pauž attieksmi;
saprot saikni starp skaņu un burtu;
pazīst iespiestos un rakstītos burtus, raksta vārdus vai vienkāršus teikumus atbilstoši savām spējām;
lasa vārdus vai vienkāršus teikumus atbilstoši savām spējām;
saprot saikni starp skaitli un ciparu, raksta ciparus;
saprot saskaitīšanas un atņemšanas darbības, prot iegūt rezultātu praktiskās situācijās skaitļa 10 apjomā;
raksturo, salīdzina, grupē objektus pēc dažādām pazīmēm;
klausās mūziku, dzied, dejo, muzicē un ritmizē.
Sociālajā jomā -
nosauc vārdu, uzvārdu, adresi, valsti;
izsaka lūgumu, prot pateikties, jautā un atbild;
sadarbojas ar vienaudžiem un pieaugušajiem;
vērtē savu un citu rīcību, pauž attieksmi pret to;
zina, kā rīkoties dažādās sadzīves situācijās ( uz ceļa, uz ūdens, saskarsmē ar dzīvniekiem un nezināmiem augiem);
ievēro personīgo higiēnu;
ir atbildīgs par uzticētajiem pienākumiem un personīgajām lietām.
Bērna zināšanas pirmsskolas iestādē, kā arī prasmes un sasniegumus novērtē mutiski, uzsverot pozitīvo un nozīmīgo viņa darbībā.
Bērna galvenais darbības veids pirmsskolā ir rotaļa. Darbības organizācijas formas ir bērna patstāvīgā darbība un rotaļnodarbība, kurā integrētais mācību saturs sekmē bērna attīstību kopumā.
MK 533.noteikumi "Noteikumi par Valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām" - 2012.g. 31. jūlijs
Skoliņā Janvāris bija ļoooti garš mēnesis, neskatoties uz to, ka nedēļu vēl bija brīvlaiks.
Ziema mūs šogad lutināja - ar brīnišķīgu laiku, sniega izpriecām, sniegavīriem un ragavu priekiem! Un, atrodoties tik skaistā vietā, varējām to pārpārēm arī baudīt!
Skoliņā ir piepulcējušies divi jauni bērni - Terēze-Ruta Šimpermane, kura 31. janvārī nosvinēja kopā ar mums savu otro dzimšanas dienu.
Un Estere Fogele.
Mūsu lūgšanas par meitenītēm skoliņā ir atbildētas - un šobrīd puiši saturaties - tūlīt meitenes jūs panāks!
Janvārī savu dzimšanas dienu svinēja arī Rūta. Un Roberts vārda dienu. Urrā!
15. janvārī apmeklējām "Dzeguzītes" koncertu - sapratām, ka droši varam doties kultūras pasākumos arī ar visiem "mazajiem", jo esam viskārtīgākie un paklausīgākie. :)
Tāpat bijām ļoti iepriecināti par leļļu teātri 29. janvārī "Lapsa un zelta cālēns", kurš viesojās pie mums skoliņā un priecēja ar jaukām un mīlīgām dziesmiņām. Arī ludziņas staurs bija brīnišķīgs, aizraujošs un jautrs.
Janvāra pēdējā nedēļā "nenosargājām" skoliņu pret vīrusiem, tādēļ sūtam daudz sveicienu tiem, kas atveseļojas un stiprinas!
Skoliņā mums ir pievienojies jauns pedagogs Lūcija Cēberga - cilvēks, kurš mīl Dievu, un ar ļoti, ļoti daudz mīlestības pilnu sirdi, kas rūpējas, pamāca, apmīļo jūsu-mūsu bērnus.
Ļoti pamazām - iepazīstoties, rotaļu veidā viņa bērniem mācīs arī krievu valodu.
Mūsu "sapņu komandai" ir pievienojusies arī palīgs Signe Pallo, kuras mīļums un smaids apbūra Emīliju un Eliju jau pirmajās minūtēs pirmajā dienā, jo rīta aplī par sēdēšanu viņai klēpī mazās dāmas iekarsa nopietnā strīdā - beigās vietas pietika abām. :)
Mēs esam ļoti pateicīgi, ka Dievs ved īpašus cilvēkus uz "mūsu māju", kas ir stiprinājums mūsu kopīgajā ģimenē.
Ļoti gaidītas mums kļūst piektdienas pēcpusdienas, kad kopīgi mācamies, gatavojam un izzinam virtuves noslēpumus kopā ar mammām un audzinātājām. Varam arī mājās atkārtot un mācīties Piektdienas pavāru dziesmu!
Mēs jautri pavāri, kas visu taisīt prot,
Lai lielo karoti var bērniem rokās dot,
Būs vira garšīga - ar sāli, pipariem!
Būs vira sātīga - ar medu, lozberiem!
ēst, ēst, ēst, ēst, ēst, ēst, ēst, ēst, ēst, ēst -
la, la, la, la, la, la, la, la, la!
Paldies, Jums, mīļie vecāki, ka esat tik atsaucīgi un piedalaties skoliņas rīkotajos pasākumos! Īpaši bijām iepriecināti par jūsu atbalstu Decembra mēnesī, kad palīdzējāt mums gādāt par "zeķu pastu", par cienastiem, rotājumiem, dāvanām, ziedojumiem un par to īpašo kopības sajūtu, kas mūs satuvina kopīgi rūpējoties un priecājoties par mūsu bērniem.
Par mācībām.
Sakarā ar to, ka skoliņas komanda apmeklēja divu dienu kursus 9. un 10. februārī "Par bērna apslēpto spēju atraisīšanu", vēlamies pievienot arī šo pieredzi izglītības programmai un izlēmām par mācību procesu nosūtīt atsevišķu informāciju tuvākajās dienās!
!!!Lūdzam vecākus atsaukties un piedalīties mūsu "praktiskās dzīves darbiņu" papildināšanā. Iespējams mums mājās ir dažādas pudelītes, paplātes un citas dažādas lietiņas, lai pagatavotu jaunus darbiņus. Inita ir iekārtojusi mapi ar vajadzīgajiem darbiņiem, tāpēc lūdzu izvēlēsimies katrs vienu, kuru sagatavot ir mūsu spēkos. :)
Vēl joprojām otrdienas pēcpusdienās no 14:00 Inita Jūs gaida uz individuālām sarunām, ierosinājumiem, domu apmaiņu, jautājumiem, lai kopīgi mēs varētu atrast vislabāko un efektīgāko veidu kā un ko dot mūsu bērniem.
Lai Jums svētībām pilns februāris! Mēs gaidam 14. februāri - "Mēs mīlam viens otru"
Tēmas februārim
Sveču stāsti...
Esmu priecīgs, draudzīgs, mīļš un pateicīgs.
Ko dara mamma un tētis.
Esmu vesels!
